Školákom zrušili známky a nebudú môcť prepadnúť

2020-04-06 15:56:00 |

Hoci mnohé školy učia na diaľku ukážkovo, nie všade sa to darí na 100 %. Veľa rodičov a žiakov nemá doma rovnaké podmienky na vzdelávanie tento krok minister školstva.

Dôvodom prijatia nových usmernení je podľa šéfa rezortu školstva Branislava Gröhlinga to, že rozdiely sú tak v technickom vybavení, pripojení na internet, vysvetľovaní učiva či v komunikácii so školou alebo učiteľom. S cieľom uľahčiť školám a rodinám situáciu pripravila preto nová riaditeľka Štátneho pedagogického ústavu (ŠPU) Miroslava Hapalová s tímom nasledovné usmernenia.

Základné školy

Priebežné hodnotenie počas mimoriadnej situácie (zavretia škôl) sa robí slovne, nie formou známkovania
Záverečné hodnotenie na vysvedčení môže byť známkou, slovne aj kombinovane
Riaditeľ oznámi neznámkovanie predmetov, ktorých ciele nemožno počas zatvorenia škôl naplniť (výchovy)
V prvom ročníku ZŠ prebehne priebežné aj záverečné hodnotenie slovne
Neodporúča sa hodnotiť žiakov na základe testov a písomiek (ale je to možné)
V čase mimoriadnej situácie nemôže byť žiak hodnotený známkou nedostatočný a nemôže opakovať ročník. Je však možné určiť preskúšanie žiakov, ktorí zo subjektívnych príčin neplnili požiadavky vzdelávania na diaľku. Žiaci, ktorí v 1. polroku dostali nedostatočnú aspoň z dvoch predmetov alebo boli neklasifikovaní, môžu absolvovať komisionálne skúšky

Zdroj: gettyimages.com

Stredné školy

Počas mimoriadnej situácie hodnotenie a klasifikácia žiaka nemôžu byť znížené iba na základe neplnenia požiadaviek vzdelávania na diaľku z objektívnych príčin (napr. žiak nemá techniku na to). Ak ale žiak zo subjektívnych príčin neplnil požiadavky vzdelávania (nespolupracoval, ignoroval zadania učiteľov), je možné určiť jeho preskúšanie (rovnako ako pri ZŠ)
V rámci priebežného aj záverečného hodnotenia je možné využiť známky aj slovné hodnotenie (aj v rámci toho istého predmetu)
Riaditeľ oznámi neznámkovanie predmetov, ktorých ciele nemožno počas zatvorenia škôl naplniť (laboratórne cvičenia, praktické predmety či výchovy)
Neodporúča sa hodnotiť žiakov na základe testov a písomiek (ale je to možné)
Pri opakovaní ročníka platí to isté, čo pri ZŠ (preskúšanie alebo komisionálne skúšky za daných okolností)

Zdroj: gettyimages.com

Kompletné usmernenia nájdete na stránke rezortu školstva. ŠPÚ zároveň neskôr zadefinuje kľúčový obsah učiva, ktorý by mal byť v nasledovných mesiacoch prebratý a učivo, ktoré možno presunúť do vyššieho ročníka, ak sa nestihne prebrať.